martes, 27 de octubre de 2020

Abierto pero injusto: el papel de la justicia social en las publicaciones de acceso abierto

La libertad y la integridad académicas están en riesgo a menos que el acceso abierto se convierta no solo en la democratización del conocimiento, sino también en la ética de su publicación.

Sesión de preguntas y respuestas de Simon Batterbury, profesor asociado de la University of Melbourne y profesor visitante del Lancaster Environment Centre | Lancaster University

Si más universidades adoptan la declaración DORA y los académicos de alto nivel la aceptan, entonces la gama de 'medios de prestigio' se amplía y la jerarquía de las revistas se aplanará, con suerte cambiando la estructura de contratación y promociones para centrarse en la excelencia, la convivencia y el trabajo en equipo. Si cambiamos el juego, los APC (Article Processing Charge)  y las ganancias corporativas pueden incluso caer. Debemos ser realistas: las consideraciones de justicia social son secundarias en ciertas etapas de la carrera, pero nunca deben olvidarse y, a veces, deben afirmarse, con una mención directa en un currículum o en una entrevista. Debería poder publicar de manera justa o dedicar tiempo a la edición y revisión de publicaciones alternativas y dirigidas por académicos, sin temor a perder un trabajo o nunca ser contratado. De lo contrario, se viola la libertad académica .

Leer "Open but Unfair- The role of social justice in Open Access publishing", 24/10/2020, https://blogs.lse.ac.uk/ (blog de la  London School of Economics and Political Science)

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viernes, 23 de octubre de 2020

FECYT se una a LA Referencia, la red latinoamericana de repositorios de acceso abierto

Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas, LA Referencia,

La Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) ha firmado su adhesión a la Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas (LA Referencia), la red latinoamericana de repositorios de acceso abierto.

Esta alianza contribuirá a aumentar la visibilidad de la producción científica de España recogida en RECOLECTA que será el nodo nacional a través del cual toda la producción científica española depositada en acceso abierto entrará a formar parte de una plataforma en la que participan 10 países que agregan a más de 100 instituciones, que da acceso a más de 2 millones de documentos científicos.

Leer "FECYT se une a LA Referencia, la red latinoamericana de repositorios de acceso abierto", 22/10/2020, en www.fecyt.es


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jueves, 22 de octubre de 2020

Kit de REA (Recursos Educativos Abiertos)

Recursos Educativos Abiertos

En el marco de la Semana de Acceso Abierto, la Acción 6 (Acción 6: Benchmarking y recomendación de contenidos y servicios de objetos de aprendizaje en repositorios de universidades.) del grupo de trabajo de Repositorios de REBIUN  ha traducido y adaptado al contexto español el kit de REA (Recursos Educativos Abiertos), del recurso original OER Toolkit de la Colleges Libraries Ontario.

Los Recursos Educativos Abiertos ofrecen acceso igualitario a los recursos de aprendizaje sin coste para los estudiantes, este kit proporciona información y herramientas para ayudar al profesorado y también al personal de bibliotecas a entender que son los REA y como crearlos, usarlos, reutilizarlos y compartirlos: además de guiar en su impulso e integración en la educación Superior. Comprobareis también que incluye ejemplos prácticos, vídeos, infografías y otros recursos de interés (como algunos materiales próximos, de REBIUN y del CEDEC) y que se estructura en ocho módulos temáticos:

  • Sobre los REA: para introducirse en qué son los REA, que tipologías existen y cuál es su importancia.
  • Docencia: ayuda a aplicar prácticas abiertas en la docencia y el aprendizaje.
  • Curación: orienta sobre cómo localizar y evaluar REA para usar y compartir.
  • Creación: guía sobre cómo crear nuevos REA o adaptar recursos existentes en la educación.
  • Licencias: para conocer y saber aplicar las licencias abiertas a los recursos educativos.
  • Colaboración: estrategias para fomentar la colaboración e intercambio de REA entre profesorado, alumnado y personal de apoyo (biblioteca, diseñadores instruccionales, etc)
  • Defensa: informa sobre el valor de los REA, con el fin de influir en las decisiones que afectarán en la transformación de la educación
  • Sostenibilidad: proporciona herramientas y consejos sobre las prioridades clave de la sostenibilidad; desde políticas específicas hasta su financiación y el desarrollo de actividades formativas.


Acceder a: "Guía de Recursos Educativos Abiertos: Kit de REA", en rebiun.org

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martes, 20 de octubre de 2020

Horizon Europe: Fechas provisionales convocatorias 2021 del European Research Council

European Research Council

El ERC - European Research Council - ha publicado el calendario provisional de las convocatorias 2021 que se publicarán en este programa, enmarcado en el Pilar 1: Ciencia Excelente del programa Horizon Europe. 

Ver mas en OPERUM (Oficina de Proyectos Europeos e Internacionales de Investigación de la Universidad de Murcia)


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miércoles, 14 de octubre de 2020

Semana del Acceso Abierto, una historia abierta...

Open Access Week

Desde hace trece años, la semana del acceso abierto (Open Access Week) ha venido desarrollándose, evolucionando y fortaleciéndose año tras año.

El antecedente de esta celebración tiene su origen en los Estados Unidos, cuando en febrero del año 2007 (el 15 de febrero para ser precisos), el movimiento estudiantil por la cultura libre (organizados en el colectivo Students for Free Culture), convocaba a celebrar un “Día Nacional de Acciones por el Acceso Abierto” (National day of action for OA). La convocatoria tenía por objeto celebrar y llevar acciones en apoyo al intercambio abierto de conocimientos y resultados de investigaciones científicas y académicas a través de Internet. La convocatoria del “Día Nacional de Acciones por el Acceso Abierto” tuvo como marco, la celebración del quinto aniversario del lanzamiento de la “Iniciativa Budapest para el Acceso Abierto” o “Declaración de Budapest” (Budapest Open Access Initiative), así como promover el apoyo a favor de la aprobación por parte del Congreso de los Estados Unidos de la Ley Federal de Acceso Público a la Investigación (la cual no fue aprobada hasta el 2012, sufriendo modificaciones en 2015).

Leer "Semana del Acceso Abierto #OAWeek. Una historia abierta…", por  Martin Tena Espinoza, 02/10/2020, en www.infotecarios.com.



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martes, 6 de octubre de 2020

Acuerdo del Consejo de Competitividad (Investigación e Innovación) para el Horizonte Europa

Horizonte Europa

Los ministros de Investigación e Innovación de la UE han alcanzado un acuerdo durante el Consejo de Competitividad, celebrado ayer, que permite avanzar en las negociaciones con el Parlamento Europeo con el objetivo de que las primeras convocatorias de Horizonte Europa puedan lanzarse a principios de 2021.

El acuerdo contempla cambios legislativos para asegurar una correcta implementación de las sinergias entre el programa marco y otros programas de la Unión Europea como FSE+, FEADER o FEDER y que el Gobierno español considera un avance importante para aprovechar de manera eficiente los recursos comunitarios e impulsar la participación de investigadores y empresas españolas en grandes iniciativas europeas.

Leer  "Acuerdo del Consejo de Competitividad sobre la orientación general de Horizonte Europa...",  Oficina de Proyectos Europeos e Internacionales de Investigación de la Universidad de Murcia.


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