La Revista de Investigación Educativa indexada en el Emerging Sources Citation Index

La Revista de Investigación Educativa, cuya editora es la profesora de la Universidad de Murcia Fuensanta Hernández Pina, ha sido aceptada para su indexación en el Emerging Sources Citation Index, la nueva edición de la base de datos Web of Science.

Esta base de datos se distingue por la calidad y solidez del contenido que proporciona a investigadores, autores, editores e instituciones.

La Revista de Investigación Educativa está auspiciada por la Asociación Interuniversitaria de Investigación en Pedagogía (AIDIPE) y cuenta con la colaboración del Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Murcia.

http://revistas.um.es/rie


digitum.um.es

Directrices sobre el acceso abierto a las publicaciones e investigaciones científicas de datos en Horizonte 2020

La Unión Europea ha elaborado la guía "Guidelines on Open Access to Scientific Publications and Research Data in Horizon 2020", en contexto del programa horizonte 2020.

En este informe la Comisión Europea muestra el enorme impacto que pueden llegar a tener las publicaciones científicas en acceso abierto y marca las directrices que deben de seguir lo beneficiarios de los proyectos financiados o cofinanciados en Horizonte 2020.

digitum.um.es

Del 14 al 16 de noviembre se celebra en Bruselas, Bélgica la Conferencia OpenCon 2015 "Open Access"

OpenCon 2015 es una conferencia internacional sobre acceso abierto al conocimiento científico y académico, educación abierta, y datos abiertos, dirigida a estudiantes y jóvenes investigadores para promover la sensibilización institucional en estos temas, y que adquieran las habilidades necesarias que les permitan  coordinar  campañas a nivel nacional de forma eficaz a través de: Conferencias magistrales, mesas redondas, talleres y hackathons

Programa de OpenCon2015

digitum.um.es

Remedios Melero: Un compromiso hacia la ciencia en abierto

Reme Melero, científica titular del CSIC y miembro de AccesoAbierto.net, impartió la conferencia "Un compromiso hacia la ciencia en abierto" el 19 de octubre en la Universidad de Navarra, con motivo de la Open Access Week 2015. En la presentación se realiza un recorrido desde el Acceso Abierto a la Ciencia Abierta (Open Science), con una introducción de reflexión respecto al contexto del oligopolio de las grandes editoriales en el ecosistema de la publicación científica.

El vídeo completo está disponible en línea.

 

digitum.um.es

Doctor Honoris Causa Tom Wilson: "E-book in small language cultures: a research project"

Enmarcado en el clclo: "Reencuentro con nuestros Doctores y Doctoras Honoris Causa. A propósito de los cien años de la Universidad de Murcia", mañana 5 de noviembre a las 11,00 horas, en el salón de grados de la Facultad de Comunicación y Documentación, tendrá lugar la conferencia del Dr. Tom Wilson, Profesor Emérito de la Universidad de Sheffield y Doctor Honoris Causa por la Universidad de Murcia en 2010, con el título: "E-book in small language cultures: a research project"..

Junto a él intervendrán: 

D. Lars Höglund, Catedrático de la Universidad de Gotenburgo.

Dña. Annika Bergström, Profesora de la Universidad de Gotenburgo.

Dña. Kersti Nilsson, Profesora de la Universidad de Boräs.

Dña.Elena Maceviciute, Catedrática de la Universidad de Boräs.

Dña. Birgitta Wallin, Investigadora en la Universidad de Boräs.

Más información en la Facultad de Comunicación y Documentación

digitum.um.es

Mozilla Science Lab, desarrollar herramientas y proyectos para impulsar la ciencia en la web.

Entrevista a Abby Mayes desarrollador principal de Mozilla Science Lab, una red global de investigadores, desarrolladores de herramientas, bibliotecarios y editores que trabajan para fomentar la ciencia abierta en la web.

¿Cómo crees que el código abierto y  los datos abiertos puede ayudar a la ciencia?

Las herramientas y proyectos alrededor de código abierto tienen el potencial de transformar el flujo de trabajo académico y hacer la investigación más colaborativa y eficiente. Durante cientos de años, el sistema de revista académica ha permitido descubrimientos compartiendo y acreditando la investigación.

Hoy en día, un mayor nivel de participación y el intercambio se puede lograr a través de la web. Lo hemos visto en el movimiento de código abierto. Al trabajar juntos, la ciencia puede ser más eficiente y colaborativa.

Leer entrevista completa en OpenSource.com

digitum.um.es

HowOpenIsIt. Espectro de acceso abierto

Nueva  herramienta web que permite mediante un proceso de pregunta-respuesta averiguar "lo abierto" de una revista, tomando como base la guía "HowOpenIsIt. Open Access Spectrum"  publicada en el año 2013 por  PLOS, OASPA y SPARC. En esta guía se definían las variables para averiguar el grado de apertura de una revista en función de los derechos de los lectores, de reutilización, de copyright, de servicios de depósito automático y de interoperabilidad entre máquinas (legibilidad por máquinas).

Con esta herramienta web se puede obtener una representación gráfica de los valores que se asignan a las posibles opciones en una escala de 0 a 4, según el modelo de la guía.

Con el resultado se pueden mejorar las condiciones de "abierto" para incrementarlo, y tomar decisiones de dónde publicar en función de ese grado de apertura.

Más información en accesoabierto.net

digitum.um.es