miércoles, 30 de noviembre de 2016

Difusión científica y las iniciativas de Acceso Abierto

Difusión científica y las iniciativas de Acceso Abierto
Si algo empieza a hacerse cada vez más evidente, es la presión que está generando la disponibilidad de herramientas de tecnologías de información y comunicación sobre la manera de hacer visible la actividad científica y -algo mucho más complejo- sobre la misma forma de construir conocimiento entre las comunidades científicas. Esto no es poca cosa, si se toma en cuenta los factores -muchas veces fuera del control de quienes producen conocimiento- que han dificultado históricamente un mejor acceso a la información científica, sobre todo en países denominados en vías de desarrollo. Un entusiasmo se genera alrededor de nuevas posibilidades para que los científicos ganen autonomía para circular, publicar e intercambiar la información derivada de su actividad, usando Internet como un bastión para liberar el conocimiento académico. Apuntando a una ciencia que se haga cada vez más visible con menos restricciones, se asiste a una posible transición en cuyo escenario las instituciones de educación superior y centros de investigación se enfrentan al reto de responder favorablemente.


Acceder al artículo en UniversoAbierto.org

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viernes, 25 de noviembre de 2016

Botones de exportación a formatos bibliográficos en Digitum

Hemos incorporado en Digitum nuevos botones de exportación de formatos bibliográficos, están situados en la parte superior derecha de cada registro, junto al botón de Google Académico, en concreto son:

- Incorporación del registro a Mendeley (se necesita ser usuario de Mendeley)

- Exportación del registro a formato .ris de Endnote.

- Exportación del registro a formato .bib de Bibtex.


bibtex, endnote, mendeley, google académico


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miércoles, 23 de noviembre de 2016

¿Qué es este asunto de los preprints?

En la publicación académica un preprint es una versión de un manuscrito antes de la revisión por pares, quienes certificarán o no su publicación formal en una revista. El preprint es depositado por el autor correspondiente en un servidor de preprint, generalmente temático, siguiendo procedimientos públicos. La versión preprint puede ser un avance o una versión incompleta pero lo más común es una versión final. Al utilizar este servicio los autores establecen una fecha firme como precedente, pueden solicitar comentarios, y agregar las sugerencias al manuscrito que se envía posteriormente al proceso editorial formal de una revista.


Leer artículo completo: "¿Qué es este asunto de los preprints?" en blog.SciELO.org


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jueves, 17 de noviembre de 2016

Posibles efectos de Sci-Hub en las publicaciones científicas

La industria de las editoriales científicas está sufriendo un cambio radical. El modelo estándar con el que la mayoría de los académicos están familiarizados es aquel en el que los científicos escriben artículos que envían a un puñado de respetados editores, que organizan  que otros científicos hagan una revisión por pares del trabajo y si éste les parece bueno, lo publican solo para suscriptores. La mayoría de universidades tienen bibliotecas que luego pagan por las suscripciones de los editores para que los científicos puedan leer los trabajos del resto. Este modelo funcionó razonablemente bien durante más de 100 años.

Modelo Sci-Hub
Figure 3. Sci-Hub model.
Credit: Joshua Pearce de www.zmescience.com
El modelo estándar tiene algunos problemas, que han llegado a ser más evidentes con el desarrollo de Internet. En primer lugar, es intuitivamente obvio que se sirve mejor el progreso de la ciencia si todo el mundo tiene acceso a la literatura académica. Sin embargo, algunas bibliotecas no pueden permitirse todas las suscripciones. La falta de acceso a la literatura era (y sigue siendo) un problema particular en el mundo en desarrollo, donde la investigación carece de fondos suficientes de manera crónica.. 

Leer artículo completo: "Potential Effects of Sci-Hub on Academic Publishing" en www.zmescience.com


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viernes, 11 de noviembre de 2016

Presentaciones y grabaciones de los webinars de OpenAIRE de la OAW

Están disponibles las presentaciones y grabaciones que OpenAIRE organizó durante la Semana del Acceso Abierto que tuvo lugar entre el 24 y el 30 de octubre de 2016, con el lema "Abierto en Acción".
Como ya anunciamos en nuestra entrada del 7 de octubre "Webinars organizados por OpenAIRE para la semana del Acceso Abierto 2016", estos son los webinars que se llevaron a cabo, a los que se puede acceder desde su web (openaire.eu):

  • Los fundamentos de la Ciencia Abierta
  • H2020 mandato de Acceso Abierto para los coordinadores y los investigadores del proyecto
  • Datos de Investigación abierta en el repositorio H2020 y Zenodo
  • Políticas para la Ciencia Abierta: seminario para directores de investigación y los políticos
  • directrices OpenAIRE y un servicio intermediario para administradores de repositorios


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miércoles, 9 de noviembre de 2016

oaDOI, buscar mediante un DOI en Acceso Abierto

oaDOI, buscar mediante un DOI en Acceso Abierto

Si no está familiarizado con el sistema DOI (Digital Object Identifier) , que proporciona un identificador único para las obras publicadas y funciona como un enlace permanente a esas obras. Con este identificador los investigadores pueden buscar la obra en cuestión utilizando sólo el DOI, añadiendo "doi.org/" delante del identificador.

Cuando se busca un artículo de investigación usando el DOI, normalmente éste apunta a la versión del editor, que normalmente es inaccesible, a menos que quiera pagar por él. Sin embargo dada la proliferación de repositorios de acceso abierto, muchos documentos están disponibles de forma gratuita "green OA", pero apunta a una dirección distinta, entonces ¿Cómo podemos encontrar la versión en abierto dado que hay muchos repositorios diferentes?

Para solucionar este problema, impactstory.org, ha creado oaDOI, que devuelve una copia en abierto del artículo que buscamos:

doi.org /10.1038/ng.3260, apunta a una página de pago.
oadoi.org /10.1038/ng.3260, apunta a un repositorio OA

Leer artículo completo: "Introducing oaDOI: resolve a DOI straight to OA" en blog.impactstory.org


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viernes, 4 de noviembre de 2016

Guía para jóvenes investigadores para la publicación en acceso abierto

acceso abierto
En los últimos años, el acceso abierto ha ido ganando impulso. La mayoría de revistas y editores de hoy tienen canales de acceso abierto y los autores tienen la opción de publicar el acceso abierto. Sin embargo, muchos autores, especialmente aquellos que son relativamente nuevos en el mundo académico, se encuentran todavía en una neblina sobre la publicación de acceso abierto. ¿Qué es el acceso abierto? ¿Cuál es la razón de ser de la publicación de acceso abierto? ¿Cuáles son las diferentes sedes de la publicación de acceso abierto?

Leer artículo completo "A young researcher's guide to open access publishing" de Kakoli Majumder en "www.editage.com"


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