miércoles, 13 de febrero de 2019

¿Las revistas científicas españolas hacia el acceso abierto, open peer review y altmetrics?

Revisión por pares abierta
CC-BY-SA AJ Cann

La comunicación académica está cambiando. El acceso abierto parece consolidarse y abundan iniciativas como el Plan S para que toda la ciencia financiada con fondos públicos se publique en abierto. Ante este panorama, hemos analizado la visión de autores y editores españoles ante estos y otros cambios tecnológicos y estructurales. Para ello hemos entrevistado en profundidad a 15 directores y responsables de revistas académicas indexadas en Web of Science o en Scopus. Por el otro lado, hemos lanzado una encuesta a 1.254 autores de las mismas revistas. Conseguimos una respuesta cercana al 25%; 295.

Este estudio ha pretendido explorar ciertos procesos que afectan a las revistas en la distribución del conocimiento científico y a los autores que buscan compartir sus investigaciones. En definitiva, estudiar el papel de las tecnologías y de los cambios que han provocado en la comunicación de la Ciencias.

Seguir leyendo:  ¿Las revistas científicas españolas hacia el acceso abierto, open peer review y altmetrics?. Prieto-Gutiérrez, J.J. (2019).Aula Magna 2.0. 


digitum.um.es

viernes, 8 de febrero de 2019

Piratas de la literatura médica – estudio bibliométrico mundial

piratería de artículos médicos,
Este mes de enero de 2019 la revista The Lancet: Global Health acaba de publicar un estudio a nivel mundial acerca de la piratería de artículos médicos, principalmente por parte de los países de ingreso medio.

Tener acceso a la literatura médica es importante tanto para el avance de la investigación como la práctica médica. Sin embargo, como informa el artículo que comentamos, solamente un 12% de los nuevos trabajos que se publican están en acceso abierto. En el caso de PubMed Central, solamente 3 millones de los 26 millones de artículos de ese repositorio están disponibles libremente.

SPINAK, E. Piratas de la literatura médica – estudio bibliométrico mundial [online]. SciELO en Perspectiva, 2019 [viewed 08 February 2019]. Available from: blog.scielo.org

miércoles, 6 de febrero de 2019

Apoyo a la armonización internacional de la gestión de datos de investigación

Guía práctica para la armonización internacional de la gestión de datos de investigación
Las organizaciones que financian la investigación, las organizaciones de investigación y los investigadores individuales tienen diferentes necesidades y requisitos cuando se trata de la gestión de datos de investigación (Research Data Management: RDM). La última publicación de Science Europe, la 'Guía práctica para la armonización internacional de la gestión de datos de investigación', tiene como objetivo armonizar estos requisitos de RDM a través de la financiación de la investigación y las organizaciones de investigación en Europa.

La guía práctica ha sido desarrollada por expertos de las Organizaciones Miembros de Science Europe y en consulta con la comunidad más amplia de interesados ​​en la investigación para maximizar su utilidad. Presenta los requisitos básicos para los planes de gestión de datos (Data Management Plans: DMP,s) y los criterios para la selección de repositorios confiables, así como una guía sobre cómo poner en práctica estos requisitos y criterios.


Descargar Guía: "Practical Guide to the International Alignment of Research Data Management", noviembre 2018. Science Europe


digitum.um.es

viernes, 1 de febrero de 2019

España estudia sumarse al plan S

Fuente: pixabay.com

En pocas semanas concluye el período de comentarios y réplicas al plan S, la iniciativa europea para que la investigación financiada con dinero público se publique únicamente en revistas y plataformas que permitan su acceso universal y gratuito a partir de 2020. Ni Alemania ni España se han adherido de momento, pero el debate está ya sobre la mesa. 

"En el Ministerio conocemos bien y somos partidarios del plan S", explica Rafael Rodrigo, secretario general de Coordinación de Política Científica del Ministerio de Ciencia, a EL PAÍS. "Robert Jan Smits, su promotor, se puso en contacto conmigo hace tiempo y tanto el director de la Agencia Estatal de Investigación como yo hemos estado intercambiando información con él", explica.

Rodrigo reconoce que, dentro de las apuestas por la ciencia abierta, "este plan S es un poco agresivo, incluso disruptivo". "Eso explica", dice, "por qué en toda Europa hay varias comunidades de científicos que no son partidarias de este plan".



digitum.um.es

martes, 22 de enero de 2019

Acceso abierto y antiplagio en los repositorios institucionales

Revista Latinoamericana de Tecnología EducativaLos repositorios institucionales se  constituyen junto con las bibliotecas en elementos esenciales para los procesos de digitalización, cambio e innovación educativa en las universidades. Son, además, herramientas claves de la política científica y  académica (Bustos-Fernández y Fernández-Porcel,  2008), y un sistema de información que organiza, preserva,  divulga y facilita la producción intelectual y académica de las comunidades universitarias. Sin  embargo, estos repositorios tienen aún que  transformar e innovar en sus servicios, incorporando novedades tecnológicas como los Thesaurus y ontologías, web semánticas, etc., que conecten mejor a los usuarios entre ellos y con los recursos. Además, pueden desarrollar entre otras acciones, políticas y estrategias de   cambio, medidas deformación permanente que promuevan el auto-prendizaje y la competencia digital, la gestión de recursos, la preservación de los derechos de autor, el diseño de contenidos de calidad sustentables en sus modelos económicos (Clements y Pawlowski, 2012).Todo ello, si realmente quieren prestar un servicio para la innovación de las prácticas de los recursos abiertos y seguir las recomendaciones de la «hoja de ruta» del proyecto OLCOS (Geser, 2007)

Cebrián, V., Raposo, M., do Carmo, M., Acceso libre y antiplagio en los repositorios institucionales y bibliotecas de las Facultades de Educación en EspañaRevista Latinoamericana de Tecnología Educativa,  Vol. 17 Núm. 2 (2018), páginas 41-56

digitum.um.es

miércoles, 16 de enero de 2019

Nuevos proveedores de contenido de OpenAire (julio-diciembre 2018)

New OpenAIRE Content Providers

A lo largo de 2018, OpenAIRE ha agregado varias fuentes de datos nuevas de una amplia gama de tipologías y geografías. De los 152 nuevos proveedores de contenido, podemos encontrar repositorios institucionales (agregadores), repositorios temáticos, repositorios de datos y agregadores / editores de revistas de Europa y otros países (por ejemplo, Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Indonesia, Omán, Emiratos Árabes Unidos). , Venezuela, y muchos otros).

Actualmente hay aproximadamente 13.000 proveedores de contenido compatibles con las pautas de OpenAIRE, que abarcan una diversidad de geografías y tipologías de contenido (publicaciones, datos de investigación, software), que representan actualmente más de 25 millones de publicaciones y 671.000 conjuntos de datos.

Leer "New OpenAIRE Content Providers: check out the latest entries" de Andre Vieira. 04/01/19 en www.openaire.eu

digitum.um.es

lunes, 14 de enero de 2019

Revistas "predadoras", un fenómeno en auge

Dos artículos del diario El Pais, a propósito del auge de las revistas "predadoras":


Fuente: pixabay.com
La presión que viven los investigadores ha multiplicado las llamadas publicaciones predadoras, que difunden artículos carentes de rigor.

En 2015, Cenyu Shen y Bo-Christer Björk, de la Hanken School of Economics de Helsinki, calcularon que el año anterior se habían publicado 420.000 artículos en 8.000 revistas depredadoras, frente a los 53.000 de 2010. Y la cifra no para de subir en un contexto de extrema competencia por publicar con el fin de acreditar los méritos suficientes para lograr una plaza o un complemento. Se estima que en la mitad de las revistas depredadoras se paga entre 88 y 348 euros por salir.

Leer "Revistas seudocientíficas para engordar currículos académicos" de Elisa Silió, 14/01/19. elpais.com



Fuente: pixabay.com
El fenómeno de las revistas 'predadoras' es un subproducto inesperado del vigoroso movimiento del acceso libre en la publicación académica.

"Publish or perish", reza el lema irónico de los científicos. Publica o perece. Desde conseguir una beca de doctorado hasta una plaza fija de investigador, todo en la carrera científica pasa por la acumulación de publicaciones "revisadas por pares". Esto quiere decir que el borrador del artículo debe superar una evaluación por científicos expertos en esa misma área, generalmente anónimos, que pueden exigir a los autores experimentos adicionales, o considerar teorías alternativas, o simple y llanamente rechazar el trabajo. La presión para publicar, unida a la cultura de gratuidad que impera en Internet, han generado un monstruo en los últimos años: las revistas predadoras, que en 2018 ya alcanzaban las 8.700 cabeceras y los 400.000 artículos anuales, según los datos de Cabell’s, una firma analítica de Texas.

Leer "Las ‘fake news’ de la ciencia" de Javier Sampedro, 14/01/19. elpais.com

digitum.um.es