miércoles, 20 de junio de 2018

Acceso abierto y datos abiertos para ayudar a resolver el hambre en el mundo

Acceso abierto y datos abiertos para ayudar a resolver el hambre en el mundo

Se cree que compartir los resultados de la investigación, así como otros datos, aumenta el ritmo de la innovación, los avances de la investigación y la resolución de problemas en colaboración. Sin embargo, muchas veces estos datos no están disponibles, visibles o accesibles, lo que da lugar a investigaciones duplicadas o brechas críticas en la información. Esto ha llevado a muchos financiadores públicos de investigación (por ejemplo, NSF, NIH, USAID), así como a donantes privados (por ejemplo, Fundación Gates), a requerir que las universidades públicas y otras instituciones de educación superior desarrollen o mejoren planes de gestión de datos que permitan el acceso abierto y el intercambio de datos.

El informe de Global Open Data for Agriculture (GODAN) incide en que si todos esos estudios y datos se publicaran en abierto, podrían usarse para completar o mejorar investigaciones similares, evitar duplicidades, ... lo que ayudaría a resolver graves problemas globales como el hambre y la desnutrición.


Informe "Open Access & Open Data at PUSH Universities. Junio de 2018", de Anne Mims Adrian, Brytni Emison, Ruthie Musker y Jessica Hopkinson.  Presidents United to Solve Hunger (PUSH)

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viernes, 15 de junio de 2018

CORE, más de 130 millones de artículos en Acceso Abierto

CORE, agregador de contenidos de acceso abierto

COnnecting REpositories, CORE, es un agregador de contenidos de acceso abierto de documentos científicos gestionado conjuntamente entre la Open University y Jisc (Joint Information Systems Committee)

CORE reúne documentos de investigación de proveedores de datos de todo el mundo, incluidos repositorios institucionales, repositorios temáticos y editores de revistas. Este proceso, que se llama recolección, les permite ofrecer funciones de búsqueda, extracción de texto y análisis no solo sobre metadatos, sino también sobre el texto completo de los trabajos de investigación, lo que hace de CORE un servicio único en la comunidad de investigación.

CORE actualmente contiene 131.751.124 artículos de acceso abierto, de más de diez mil revistas , recopilados en más de 3.656 repositorios de todo el mundo.

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jueves, 14 de junio de 2018

La IFLA y los recursos educativos abiertos

Recursos Educativos Abiertos
Logo de los recursos educativos
 de libre acceso 2012 J. Mello, 
La UNESCO está preparando un Proyecto de Recomendación sobre Recursos Educativos Abiertos (OER  por sus siglas en inglés), como el próximo paso adelante en su trabajo en el área. Dado el fuerte papel de las bibliotecas en muchos países en la promoción de tales trabajos, así como la contribución que pueden hacer a los objetivos de la biblioteca, la IFLA ha presentado comentarios por escrito.

Las bibliotecas desempeñan un papel cada vez más importante en la creación, la conservación y la promoción de recursos educativos abiertos. Por ejemplo, pueden ayudar a través del apoyo que ofrecen en la construcción de repositorios digitales y la indexación y catalogación que esto implica. También apoyan la eliminación de los derechos de autor para el uso de dichos recursos y ayudan a los usuarios de la biblioteca a encontrar y beneficiarse de los recursos educativos abiertos.




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martes, 12 de junio de 2018

Revisión por pares

Fuente: Pixabay.com
 A lo largo de la historia de la comunicación científica, (por lo menos desde el siglo XVIII cuando la Royal Society nombró un Committee of Papers), el proceso de revisión por pares ha sido fundamental en la selección de manuscritos para asegurar que reunieran un conjunto de criterios de calidad. La práctica del arbitraje por pares, pese a las limitaciones y múltiples críticas, se ha mantenido estable por largo tiempo hasta la introducción de Internet.

Las posibilidades de comunicación online, junto con el movimiento de Acceso Abierto primero, y ahora de Ciencia Abierta, ha hecho surgir un sinnúmero de ideas acerca de cómo diseñar procedimientos de evaluación por pares más eficientes, rápidos, confiables, sin sesgos, superando las limitaciones económicas y de recursos humanos que son las críticas frecuentes del sistema. Sobre este tema hemos publicado en meses recientes dos posts relacionados. Uno que analiza ideas sobre cómo podría ser el arbitraje dentro de 10 o 15 años, y otro sobre las más de veinte visiones diferentes que tienen los editores e investigadores sobre los arbitrajes abiertos.



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miércoles, 6 de junio de 2018

Gestión de Publicaciones y Datos de investigación en Acceso Abierto


Gestión de Publicaciones y Datos de investigación en Acceso Abierto
Presentación de la ponencia de Belén Fernández del Pino Torres (Facultativo de Biblioteca de la Universidad Carlos III de Madrid), en la Jornada de Acceso Abierto H2020, celebrada en Madrid el pasado 26 de abril, acerca de la gestión de las publicaciones y los datos de investigación en Acceso Abierto, atendiendo a los siguientes aspectos:


1.- Recursos e infraestructuras a nuestra disposición para publicar en acceso abierto.

2.- Herramientas para cumplir con los mandatos de Acceso Abierto nacional y europeo.

3.- Ideas para mejorar la visibilidad y el impacto científico de nuestro trabajo.



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martes, 29 de mayo de 2018

Semana del Acceso Abierto 2018: Diseñar bases equitativas para el conocimiento abierto

Open Access Week 2018

El Comité Asesor de la Semana de Acceso Abierto 2018, que se realizará del 22 al 28 de octubre, ha elegido como tema: "Diseñar bases equitativas para el conocimiento abierto", 

El tema de este año refleja un sistema académico en transición. Mientras que los gobiernos, las universidades, los editores y los académicos adoptan cada vez más políticas y prácticas abiertas, la forma en que se implementan realmente todavía está en constante cambio. Dado que el Acceso Abierto  se convierte en la norma, todas las partes interesadas deben diseñar estos nuevos sistemas abiertos para garantizar que sean inclusivos, equitativos y que realmente respondan a las necesidades de una comunidad global diversa. La Semana de Acceso Abierto de este año invita a todas las partes interesadas a participar en el avance de este importante trabajo.

Leer artículo completo "Theme of 2018 International Open Access Week To Be “Designing Equitable Foundations for Open Knowledge”. Posted by Nick Shockey on May 24, 2018 at 12:30pm, en www.openaccessweek.org.


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miércoles, 23 de mayo de 2018

Suecia cancela su contrato con Elsevier

Suecia rompe su contrato con Elsevier

Elsevier es una de las mayores editoriales del mundo especializada en revistas científicas, técnicas y médicas y ediciones digitales. Ganan miles de millones de dólares cada año y las universidades suecas pagaron a Elsevier 1,3 millones de euros por la publicación de artículos y 12 millones de euros por el acceso a los artículos. El año pasado, Suecia exigió que todos los contenidos de investigación presentados desde su país se pusieran a disposición del público y que sus 1.900 revistas estuvieran a disposición de los investigadores y las universidades. Elsevier se negó y ahora Suecia ha suspendido todos los pagos a la empresa y, a partir del 30 de junio, los investigadores suecos ya no publicarán con ellos.

Leer "Sweden cancels Elsevier contract as open-access dispute spreads" by Chris Havergal, en www.timeshighereducation.com

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